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如何给孩子选择英文动画片,英国BBC、美国Disney、Nick和PBS,哪家动画更适合英语启蒙?

01

动画在英语启蒙中的作用

动画在听说能力的培养中具有非常重要的作用,通过观看英文动画可以很好的培养孩子的听说能力。

 

国内没有英语的环境,掌握一门语言,首先需要听说的训练,需要大量的情景对应,语言只有在大量听的基础上,才能够实现口语的突破,解决听说难关,而原版英文动画在这一方面是有力的补充

 

02

启蒙常用动画词汇量统计

英语动画片的选择,是家长的一个难点。主要是对于英语动画片本身不够熟悉。下面我们就通过几个方面,来了解动画的选取技巧。

 

通过这份表,大家可以基本了解启蒙动画的词汇情况。

 

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动画选取的原则

动画选取一般需遵循几个指标。

1、动画的时长 

5、10、15、25  (BBC时长多样;美国25分钟左右)

 

时长和年龄有一个对应关系,通常时长越短的动画针对的年龄偏低,动画内容贴近孩子生活,故事情节简单。

 

一般5分钟及其以下的动画会有旁白画面干净、画面转换频率适中,背景音乐通常不会太过绚丽。

 

15分钟以下的动画,主要引导小朋友快乐玩耍或者认识世界,或者是讲友谊之类的内容。基本不会有太多反面角色,一般“坏人”的内容也比较少

 

20分钟以上针对6岁以上的孩子逐渐出现更多的打斗、困难和征服挑战后的自我认同,符合这个年龄段孩子的自我突破和探索心理。

 

2、对应的年龄

除了动画的时长,动画片标注的年龄也是选择时的一个重要指标,动画片年龄的划分一般为低幼0~3岁,学龄前3~6岁,学龄后的6~12岁等几个年龄段。

 

国内出品的动画一般不太严格区分年龄;欧美动画公司针对不同的年龄段开辟专门的频道,给孩子选动画时可以按频道选择。

 

3、语言和语速

动画对应的年龄会在语言和语速上有所体现,年龄越低的语句越短,语速相对慢。很多动画家长听起来太快了,这是因为大部分家长当时学习听的语音是配合考试的慢速语音,没有听习惯正常语速,所以会感觉快。

 

4、画风和情节

不同动画公司的动画画风和情节不同,甚至有很多艺术性强的动画,直接可以用来学画画;一般学龄前内容已早教为主;6岁以上,更加丰富多样。给孩子选择时要选择画风唯美,情节简单的剧集。

 

04

不同动画公司作品特点

每个播放频道的理念不懂,侧重点不一样,可以参考下面的各个动画公司的特点给孩子选择。

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国外动画分级制度

儿童时期,是人生最重要的启蒙阶段,在这个学龄前阶段,他们的好奇心和模仿力特别强,很容易被动画片中的动作、语言所影响。

 

国际上,动画片制作的每一个环节必须有教育专家参与。国际上的儿童电视频道,对他们的主编或节目采购人员有一个特别的称呼:守门员

 

他们自认为有责任和义务,来保证由他们经手挑选的动画片具有安全性、学习性和娱乐性

 

比较有意思的是,英国的动画分级制度中规定,厨房用具、电视机、游戏机、家用电器不能作为暴力工具出现在动画片里面。显然,红太狼是不能用平底锅拍打老公的

 

美国动画分级

美国的应对思路主要是分级。就是说,由相对客观的机构评定动画片的等级,此作为投放依据。

 

TV-Y(所有儿童适宜)

代表片:《小熊维尼历险记》《爱探险的朵拉》

解释:无论主题还是情节,都要针对低幼儿童设计,包括2至6岁的儿童观看时也不会受惊吓。

 

TV-G(普遍观众可看)

代表片:《大力水手》

解释:虽然未必是针对儿童设计,但父母可以放心让孩子观看。里面几乎没有暴力等镜头。

 

TV-Y7(7岁以上儿童适宜)

代表片:《X战警:进化》

《蝙蝠侠》《铁臂阿童木》

解释:里面会有少量暴力,因此这些动画片需要儿童具有分辨能力。6岁以下儿童观看可能会感到害怕或者被误导。

 

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动画大厂主要作品

直接看这些动画公司,可能很多家长不太了解,但是如果说出他们出品的一些经典动画作品,很多家长就知道原来都是“老朋友”了。下面来具体的看看:

1、动画大厂——英国广播公司 BBC

 

CBeebies的节目

小猪威比 Wibbly Pig (10分钟)

趣趣知知鸟 Twirlywoos (11分钟)

消防员山姆 Fireman Sam (10分钟)

数字小精灵 Numberjacks (15分钟)

万事通女孩罗西 Everything’s Rosie (11分钟)

音乐精灵 ZingZillas (22分钟)

波比猫 Poppy Cat (22分钟)

 

2、动画大厂——迪斯尼 Disney

 

Disney Junior的节目

小公主苏菲亚 Sofia the First (25分钟)

米奇妙妙屋 Mickey Mouse Clubhouse (25分钟)

杰克与梦幻岛海盗 Jake and the Never Land Pirates (25分钟)

卡利警长的狂野西部 Sheriff Callie’s Wild West (25分钟)

戈尔迪和小熊 Goldie and Bear (25分钟)

狮子护卫队 The Lion Guard (25分钟)

明日世界的米尔斯 Miles From Tomorrowland (25分钟)

 

3、动画大厂——尼克罗顿 Nickelodeon

 

Nick Jr的节目

爱探险的朵拉 Dora The Explorer (25分钟)

迪亚哥 Go Diego Go (25分钟)

泡泡孔雀鱼 Bubble Guppies (25分钟)

花园小子 The Backyardigans (25分钟)

新鲜节奏特工队 Fresh Beat Band of Spies (25分钟)

朵拉和朋友们 Dora and Friends (25分钟)

愿望精灵小姐妹 Shimmer and Shine (25分钟)

狗狗巡逻队 PAW Patrol (25分钟)

 

4、动画大厂——PBS儿童频道 PBSKids

 

PBSKids的节目

单词女孩 Word Girl (30分钟)(自然拼读)

万事通戴帽子的猫 The Cat in the Hat (30分钟)

好奇的乔治 Curious George (25分钟)

好奇超人/超级为什么 Super Why (25分钟)(自然拼读)

科学小子西德 Sid the Science Kid (25分钟)(科普类)

恐龙列车 Dinosaur Train (25分钟)(科普类)

向往自由的猫 Nature Cat (25分钟)

 

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综上所述

在选取动画动画是,一般选择:

1、发音清晰,画面指引性强。

2、情节有趣,能够吸引孩子。

3、时长和内容符合孩子年龄特点。

4、最好有一定教育意义,帮助孩子建立科学、历史、文学、艺术、音乐、社交、情商等知识。

5、最好选择高清的,更能吸引孩子的注意力。

6、不要一次性把内容都给孩子,而是试探性地提供。

7、不建议用电影启蒙;情景重复少,情节过于复杂,时间太长。

为什么说用英文绘本“磨耳朵”不是孩子学习英文的最佳方式

很多家长都知道,一开始就让孩子处于一个发音标准的语言氛围里,至少能够规避“长大了口音改不过来”的麻烦。不少家长用英文绘本来给孩子“磨耳朵”,其实英文绘本“磨耳朵”不是孩子英语学习的最佳方式。

主要存在三个问题:

第一,缺乏互动,不适合启蒙阶段的小朋友

英语绘本,适合有了一定英语基础的小朋友,而对于一个在英语启蒙期的孩子而言,尤其是在5岁之前的语言学习第一阶段,他们的学习模式其实比较类似于学母语。

这个时期,孩子会通过长期观察父母说话的表情、口型、语调,以及与之搭配的动作,来建立物品和声音之间的关系(5岁之后,这种观察能力会随着年龄消失),也就是说需要声音、画面等多感官角度的互动来进行语言的习得过程。

因此在早期的英语启蒙中,可观察的语言输入(例如外教),比起用机器播放的声音,要有效得多。

第二,单纯地“听”很难激励孩子去“说”

从“听懂”到地道地“交流”,对不少成人来说,都是无法跨越的鸿沟。

很多人读书的时候英语成绩不错,和中国老师用英语对话也无大碍,但一到国外就彻底变成了“哑巴”。除了不熟悉口语外,很大一部分原因是“害怕说错”的胆怯心理。

外教与孩子的互动过程,让孩子切身体会,英语真实的作为一种沟通工具的存在,是可以激励孩子一早就养成“大胆说出来”的习惯,同时还能及时纠正孩子在发音和用语上的错误。

第三、“不合适”的绘本,很可能会造成反效果

许多家长不理解各种绘本的区别(像是绘本的长度、词汇量、阅读速度,都有讲究),也不清楚自己的孩子处在怎样的英语水平。

但一个合适的读本,需要在难度上比孩子的英语能力恰好“高一点点”,这样才能达到好的学习效果,同时保持孩子的兴趣。

而难度不当的读本,可能不止是变成无效果的“噪音”,对孩子的学习积极性都会造成打击。

所以说,用英文绘本“磨耳朵”不是孩子英语学习的最佳方式。

月嫂必备|宝宝人小“话”多,这12句“婴语”阿姨你真的懂吗?

前言

不要以为刚刚出生的小婴儿啥也不懂,可以任由大人摆布,人小“事”多、人小“话”多,可是新生宝宝的真实写照呢,刚刚出生的宝宝虽然不会说话,但是会用自己的办法把需求传递给爸爸妈妈,以获得更好的照顾。新生宝宝特有的“婴语”,你都能读懂吗?

 1 、碰到他的脸颊,会把头歪过来

解读:我饿了

喂完奶一段时间后,当妈妈用手指一碰宝宝的面颊或嘴角,他便马上把头转向妈妈,张开小嘴做出急急忙忙寻找食物的样子,嘴里还做着吸吮的动作,这就说明宝宝又饿了,赶快给宝宝喂吃的吧!

 

2、咧嘴笑

解读:我很满意

表示满意愉快。一般来说,宝宝的笑来得很快,大人常发现四周并没什么变化,宝宝就已经牵动嘴角,笑容骤现了。宝宝笑的时候眼睛有神,两手会同时活泼的晃动,充分散发童真的魅力。

3、四肢松弛懒洋洋

解读:我吃饱了

妈妈最怕宝宝饿着,但过量喂食显然也不是好事。怎么才能判断宝宝已经吃饱了呢?其实也很简单。当宝宝把奶头或奶瓶推开,将头转一边,并且一副四肢松弛的模样,多半就已经吃饱了,这时妈妈就不要再勉强人家吃东西了。


4、瘪嘴

解读:受委屈了

婴儿瘪起小嘴好像受到委屈,往往是啼哭的先兆,这是宝宝觉得爸爸妈妈没有及时满足他的要求的体现。这时父母要细心观察宝宝的要求,适时地去满足他的需要,如喂他吃奶、逗他开心。

5、对妈妈爱理不理

解读:表示想睡觉了

有时宝宝玩着玩着,眼光就变得发散,不像开始那么目光灵活而有神了,对于外界的反应也不再专注,还时不时地打哈欠,头也转到一边不太理睬妈妈,这就表示他困了。这时,就不要再逗宝宝玩耍了,只要给他创造一个安静而舒适的睡眠环境就好。


6、吮手指、吐气泡

解读:我自得其乐

大多数宝宝在吃饱穿暖尿布干净而且还没有睡意的时候,会自得其乐地玩弄自己的嘴唇、舌头,比方说吮手指、吐气泡什么的。这时的宝宝更愿意独自玩耍,不愿意别人打扰。所以,妈妈就不要去打扰人家了!

7、眼神无光,表情呆板

解读:可能生病了

健康的宝宝眼神总是明亮有神、清澈灵动的。若发现你的宝宝最近眼神黯然呆滞、无光少神,那很可能是身体不适的征兆。

8、红脸横眉

解读:表示要大便

婴儿往往先是眉筋突暴,然后脸部发红,有明显的“内急”反应,这是要大便的信号,父母应立即解决他的“便急”之需。


9、表情严肃

解读:缺铁

宝宝的笑脸是了解其营养均衡状态的“晴雨表”。从宝宝的发育进程看,一般他在出生后2-3个月便可以在父母的逗引下露出微笑。但有些宝宝笑的很少,小脸严肃,表情呆板,这时候就要小心了,因为可能是体内缺铁所造成的。

10、身体语言:揉眼睛

解读:困了;眼睛发炎

宝宝困了:宝宝想睡觉的时候,或者刚醒来还没醒透的时候,会觉得眼皮发沉,这时宝宝会揉眼睛。

宝宝的眼睛发炎了:如果宝宝经常揉眼睛,揉得通红,妈妈要注意观察宝宝的睫毛、眼泪,宝宝的眼睛有可能发炎了。


11、身体语言:睡觉时摇头

解读:太热了;缺钙了

宝宝太热了:如果宝宝睡觉的时候不安稳,小脑袋总是左摇右晃,妈妈一定要摸一摸宝宝的额头和颈后。如果湿乎乎的有汗,那就说明你给宝宝盖得或者穿得太多了,宝宝很热。

宝宝可能缺钙:如果房间的温度很适宜,宝宝的穿戴也不厚,但他还是出汗摇头,那么很可能是宝宝缺钙了。

12、身体语言:抓头发

解读:头皮痒;长湿疹;生气了

宝宝头皮痒:经常抓头发,可能是因为头皮发痒。如果宝宝的头发很清洁,那么妈妈就要检查宝宝的头上是不是长了湿疹。

宝宝生气了:宝宝抓头发也有可能是生气的表现。妈妈需要寻找宝宝不高兴的原因,满足他的需求。

迪斯尼神奇英语全套 (MP4+MP3+WORD文本教材)

《迪士尼神奇英语》采用多媒体学习模式,以动为主,动静结合,内容编排循序渐进、科学合理。学习课程以妙趣横生的卡通形象、丝丝入扣的故事情节,一个个不完全相同的句子,精选的词汇、句型在不同的画面中反复出现,夸张自然的语音、语调,使学生在享受精美画面和原味美语的同时,自然主动甚至无意识的培养“语感”,加深对英语表达方式的理解,养成用英语表达的习惯。

教材特点:
一、这套教材,看似内容简单,其实不然,它的含金量很高,每一课都包含有100多个不完全相同的英语句子。教材中活泼、生动、有趣味的内容对于活泼、爱动、喜欢热闹、富有生命力的孩子具有极大的吸引力。使用时要注意帮助孩子把握进度,引导孩子不能只从兴趣出发,一味往下学,要保证孩子对每一课都反复看几遍,听几遍。反复地观看这套教材,可以帮助孩子自然而然地掌握英语交流的技巧,培养语言的应用能力,对提高孩子的英语水平绝对是有百益而无一害的。
二、产品设计理念符合我国小学英语新课标小学阶段的教学要求设计,采用“母语教学法”、“肢体语言教学法”、“自然拼音法”、 “互动教学法”、“ 情景教学法”、“歌谣和韵律教学法”,突出兴趣培养、重视双向交流。
三、紧密结合英语教学中视,听、说、唱环节,循序渐进的培养孩子的英语感知和运用能力。为孩子奠定坚实的英语学习、健康的身心素质基石。
四、妙趣横生的卡通形象,精选的词汇、句型在不同的画面中反复出现,使小朋友享受精美画面和原味英语的同时,自然主动甚至无意识的培养“语感”,加深对英语表达方式的理解,养成用英语表达的习惯。

内容目录:
·         1. 迪斯尼神奇英语.01.hello
·        2. 迪斯尼神奇英语.02.family
·        3. 迪斯尼神奇英语.03.friends
·        4. 迪斯尼神奇英语.04.happy.houses
·        5. 迪斯尼神奇英语.05.animal.friends
·        6. 迪斯尼神奇英语.06.it's.deliciou
·        7. 迪斯尼神奇英语.07.happy.birthday
·        8. 迪斯尼神奇英语.08.tick.tock.time
·        9. 迪斯尼神奇英语.09.night.and.day
·        10. 迪斯尼神奇英语.10.let's.play
·        11. 迪斯尼神奇英语.11.numbers
·        12. 迪斯尼神奇英语.12.at.home
·        13. 迪斯尼神奇英语.13.my.body
·        14. 迪斯尼神奇英语.14.party.time
·        15. 迪斯尼神奇英语.15.cooking
·        16. 迪斯尼神奇英语.16.the.forest
·        17. 迪斯尼神奇英语.17.the.sea
·        18. 迪斯尼神奇英语.18.let's.travel
·        19. 迪斯尼神奇英语.19.colours
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·        31. 迪斯尼神奇英语.31.faraway.places
·        32. 迪斯尼神奇英语.32.villains

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孩子到底什么时候才适合上兴趣班?做父母的你们知道吗?

如今,我们越来越重视孩子的全面发展,各种兴趣班也应运而生,很多父母也盲目跟风给孩子报班。但孩子到底该学什么呢?什么时候学合适呢?看看这个你便一清二楚了 !

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外语
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从大脑发育来看6岁前的大脑侧向化尚未完成,宝宝在学习英语时,是用整个大脑学习的,比长大后用部分大脑学习英语会更快速和熟练。正常儿童4岁时便能掌握母语的全部语音,越早接触外语越有优势。每个宝宝的先天禀赋、性格特点、家庭语言环境等情况不一样,这也会影响宝宝学习英语的最佳时间。如果家庭条件允许,宝宝1~2岁就开始亲近英语,3岁以后跟着老师正规学习比较好。

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绘画
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每个宝宝发展都有差异,最早在八九个月,最晚两岁左右,就可以开始让宝宝进行第一步的涂鸦探索了。这实际上是让宝宝开始接触笔和纸,感受手的运动对白纸产生的影响。真正报班跟着老师学习一般从四岁左右开始比较适合。儿童画是儿童的自我表现,父母应鼓励宝宝在画中表达自己的感受和感兴趣的内容,而不是画父母感兴趣的主题。

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书法

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书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,必须按照学习规律,一步一步的学习,练习、循序渐进,经过长期的练习,才能掌握书法的确要旨。

对书法有兴趣的孩子,在幼儿园和小学一二年级,就可以开始接触书法。真正系统地学习书法,年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当,因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深,可以开始学。

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钢琴、古筝、小提琴

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钢琴、小提琴和古筝,都对孩子的手指力度和力量有一定的要求。如果孩子学琴年龄太小,就无法达到这一力度要求,这不仅不能很好地学习钢琴的演奏,而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。

孩子学习这些乐器的最佳年龄是5—6岁。到了5岁,孩子的皮质细胞已大致分化完成,中枢神经系统更趋成熟,肌肉的发育也更加完善,这为学习这些乐器提供了良好的生理条件。由于小提琴是需要单手拿琴站立的,小孩子每次练琴最好控制在30分钟以内。

5
篮球
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学篮球最好的时间段是6-16周岁,6-10周岁主要是学一些基本功,基本功要从小打好,要不然到后面再学就更难了,而且这个阶段孩子的身体也正在发育,运动能够促进孩子的生长发育。10-13周岁则是孩子开始学习技术的阶段。

6
跆拳道
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7岁左右的孩子,身体的柔韧性、爆发力及头脑的接受能力都是学习跆拳道的最佳时期,孩子在这个黄金时间学习,进步将非常迅速。具体来说,女孩子的最佳学习年龄在六七岁,男孩子在七八岁。此外,由于跆拳道耗费体力,学习期间的饮食强调高蛋白食物的摄入。

7
象棋、围棋
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围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁,只要孩子能区分棋子的黑和白,棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语,如果要充分了解,一般是从小学三年级开始。

8
舞蹈
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舞蹈对于孩子的身体柔韧性发展有较好帮助,舞蹈学习三岁前并不适合孩子。3岁以上可以开始接触启蒙教育,对培养宝宝的律动和节奏感有益。但是专业舞蹈的训练建议等到10岁以上为佳,因为专业舞蹈训练强度大、时间长,容易损伤肌肉,对于10岁以下孩子的生长发育不利。

作为父母我们都希望自己的孩子多才多艺,能够变得更优秀。所以从小就开始培养他们的兴趣爱好。但是希望父母不要盲目的去给孩子报兴趣班,除了要考虑孩子的年龄段外,还要根据孩子的兴趣所在,以及孩子自身的天赋条件来进行选择。愿您的孩子在未来的高空,展翅翱翔。